ΤΕΛΙΚΟ ΠΛΗΡΕΣ Πρόγραμμα και Εργαστήρια του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας

Ανακοινώθηκε το τελικό πλήρες πρόγραμμα καθώς και η λίστα με τα δίωρα εργαστήρια με αναλυτική περιγραφή που θα πραγματοποιηθούν στο 3^ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, στη Λάρισα 13-15 Οκτωβρίου 2017.

Χειμερινό Ηλιοστάσιο: Η πρώτη μέρα του χειμώνα

Τα χαράματα της 21ης Δεκεμβρίου ξεκινάει η μικρότερη ημέρα του χρόνου, το χειμερινό ηλιοστάσιο και η Google τιμάει τη μέρα αυτή με ένα Doodle.
Την αυγή του χειμερινού ηλιοστασίου ξεκινάει η πιο μικρή ημέρα του ενιαυτού (έτους), με διάρκεια 9 ώρες και 11 λεπτά, ενώ ο ήλιος ανεβαίνει μόλις 25 μοίρες πάνω από τον ορίζοντα και λάμπει το μεσημέρι με μία ισχύ 455 watt ανά τετραγωνικό μέτρο.
Για να καταλάβουμε τη διαφορά αναφέρουμε ότι στο θερινό ηλιοστάσιο, στις 21 Ιουνίου, την πιο μεγάλη μέρα του ενιαυτού (έτους) η ημέρα διαρκεί 15 ώρες και 10 λεπτά και ο ήλιος βρίσκεται 72 μοίρες πάνω από τον ορίζοντα, εκπέμποντας ακτινοβολία ισχύος 1.167 watt ανά τετραγωνικό μέτρο κατά την ώρα του μεσημεριού.
Αυτοί οι υπολογισμοί έχουν γίνει με τη χρήση των σύγχρονων μαθηματικών.
Ωστόσο, βαθιά μέσα σε κάθε θηλαστικό υπάρχει ένας εξαιρετικά ευαίσθητος υπολογιστής, που αντιλαμβάνεται την μεταβολή της κλίσης της ηλιακής ακτινοβολίας που φτάνει στη γη.
Προκαλεί μία ποικιλία συμπεριφορών, όπως αλλαγές στις συνήθειες τροφής και αναπαραγωγής του ζωικού βασιλείου, μέχρι και μαζικές αποδημήσεις ή πτώση σε χειμερία νάρκη.
Η αλληλεπίδραση του φωτός και του σκότους ταξιδεύει μέσα σ’ έναν στενό διάδρομο που ξεκινά από τον αμφιβληστροειδή του ματιού και το οπτικό νεύρο, προς τον υποθάλαμο και τον μικροσκοπικό θάλαμο της επίφυσης και ρυθμίζει την παραγωγή της ορμόνης μελατονίνης από την επίφυση.

Αναδημοσίευση από το: newsit.gr

Προσεδάφιση του ρομπότ Philae στον κομήτη 67P/Τσουριούμοφ-Γκερασιμένκο...μια προσομοίωση

Με την ευκαιρία της σημερινής προσεδάφισης του ρομπότ Philae στον κομήτη 67P/Τσουριούμοφ-Γκερασιμένκο...μια προσομοίωση της αποστολής Rosetta στα 10 χρόνια ζωής της....

http://sci.esa.int/where_is_rosetta/

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.» - 22 & 23/11/2014

 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.»

Υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Αθήνα (Ίδρυμα Ευγενίδου), 22 & 23 Νοεμβρίου 2014



 Ας ενημερωθούν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, ότι στο δικτυακό τόπο: http://synedrio.edu.gr
 (http://synedrio.edu.gr/programma.pdf) είναι αναρτημένο το 32σέλιδο πρόγραμμα του συνεδρίου «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε», που θα γίνει στο Ίδρυμα Ευγενίδου, στις 22 & 23 Νοεμβρίου 2014.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 250 εργασίες εκπαιδευτικών (εισηγήσεις, σύντομες ανακοινώσεις, διδακτικά σενάρια με χρήση Τ.ΠΕ., ηλεκτρονικές εισηγήσεις, αναρτημένες ανακοινώσεις), 2 αυτόνομες συνεδρίες [Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες του 21ου Αιώνα: Mobile Learning (Κινητή Μάθηση) Augmented Reality (Ε-παυξημένη Πραγματικότητα)] + [παρουσίαση βραβευμένων εργασιών χρήσης Τ.Ε.Π. στην τάξη - στο σχετικό διαγωνισμό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου], καθώς και παρουσιάσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Το συνέδριο αφορά εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, κάθε ειδικότητας, φοιτητές, μεταπτυχιακούς φοιτητές, υποψήφιους διδάκτορες, επιστήμονες των παιδαγωγικών, φίλους της εκπαίδευσης

Αθήνα, 29 Οκτωβρίου 2014

Με εκτίμηση

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

http://synedrio.edu.gr


Επικοινωνία: synedrio@sch.gr

Αερόστατο - Εκπαιδευτική πύλη για μικρά παιδιά

Το Αερόστατο είναι μία εκπαιδευτική πύλη, ειδικά σχεδιασμένη για παιδιά 3-7 ετών, μέσα στην οποία μπορούν να παίζουν και παράλληλα να μαθαίνουν. Υλοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου στο πλαίσιο της Οριζόντιας Πράξης με τίτλο «Διαδικτυακή εκπαιδευτική πύλη ψυχαγωγίας και μάθησης για μικρά παιδιά» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ψηφιακή Σύγκλιση».

Στόχος της πύλης είναι η ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων των παιδιών, καθώς και η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους μέσα από την ενίσχυση των νοητικών, συναισθηματικών, επικοινωνιακών και ψυχοκινητικών δεξιοτήτων τους. Τα μικρά παιδιά εξοικειώνονται με βασικές έννοιες και αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες μέσα από δραστηριότητες, οργανωμένες σε δέκα (10) θεματικές ενότητες: Μαθηματικά, Σχήματα, Μουσική, Ο εαυτός μου και οι άλλοι, Βασικές έννοιες, Οι φωνούλες της γλώσσας, Ξένες γλώσσες, Ανακαλύπτω τον κόσμο, Διαβάζω και Γράφω.

Ένας επιπλέον στόχος της πύλης είναι η έγκαιρη ανίχνευση και αξιολόγηση της μαθησιακής ετοιμότητας των μικρών παιδιών, έτσι ώστε να προετοιμαστούν κατάλληλα για τη σχολική ένταξη. Μέσα από τρία (3) σταθμισμένα τεστ ανίχνευσης πιθανών μαθησιακών δυσκολιών για παιδιά 5-6 ετών, οι γονείς ενημερώνονται για τις μαθησιακές δυσκολίες των παιδιών τους σε θέματα Φωνολογικής Επίγνωσης, Γραμματικών δομών και Μνήμης και Συλλογισμών.

Παράλληλα, μέσα από τις ασκήσεις λογοθεραπευτικής παρέμβασης, η διαδικασία φωνολογικής διόρθωσης παίρνει τη μορφή ηλεκτρονικού παιχνιδιού.

Οι οδηγίες των ασκήσεων υποστηρίζονται από την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) με χρήση βίντεο, καλύπτοντας έτσι τις ανάγκες των μικρών παιδιών με κώφωση ή προβλήματα ακοής.

Στους γονείς, εκπαιδευτικούς, ειδικούς επιστήμονες (λογοθεραπευτές, νευροψυχολόγους, γνωσιακούς επιστήμονες κ.λπ.) δίνεται η δυνατότητα δημιουργίας και ενσωμάτωσης νέου υλικού στην πύλη.

Openarchives.gr - Μηχανή αναζήτησης ελληνικών ψηφιακών βιβλιοθηκών

Αναζήτηση σε ελληνικό ψηφιακό
περιεχόμενο επιστήμης και πολιτισμού
http://openarchives.gr/

50 φορείς
68 συλλογές
514.801 εγγραφές
1.994.201 αναζητήσεις

Φορείς

• Πανεπιστήμια / ΑΤΕΙ
• Φορείς Πολιτισμού
• Ερευνητικά Κέντρα
• Δημόσιες και Δημοτικές Βιβλιοθήκες
• Εκπαιδευτικοί Φορείς
• Θρησκευτικοί και Εκκλησιαστικοί Φορείς
• Επιστημονικές Εταιρείες
• Δημόσιοι Φορείς

Συλλογές

• Ιδρυματικά Αποθετήρια Φορέων Έρευνας
• Περιοδικά
• Ψηφιακά Αρχεία και Ειδικές Συλλογές
• Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών

Google Doodle - Maria Gaetana Agnesi

Η διάσημη μαθηματικός και φιλόσοφος, γεννήθηκε σαν σήμερα, το 1718 και η Google την τιμάει με το Doodle της.
Η Ιταλίδα μαθηματικός και φιλόσοφος Maria Gaetana Agnesi συγκαταλέγεται στις πιο γνωστές γυναίκες μαθηματικούς παγκοσμίως.
Ένα από τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκε η μαθηματικός Maria Gaetana Agnesi (1718-1799) είναι οι εξισώσεις γραμμών που προκύπτουν γεωμετρικά.
Τα τελευταία χρόνια της ζωής της τα αφιέρωσε στους άπορους συνανθρώπους της, ενώ ταυτόχρονα συνέχισε να μελετά μαθηματικές εξισώσεις αλλά και τις εξισώσεις των γραμμών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η Maria Gaetana Agnesi διέθεσε ακόμη και το σπίτι της στην υπηρεσία τω αρρώστων, καθώς μετέτρεψε το μεγαλύτερο μέρος του σπιτιού της σε νοσοκομείο!
Η Maria Gaetana Agnesi γεννήθηκε στο Μιλάνο της Ιταλίας, από μία πλούσια οικογένεια. Ο πατέρας της, επίσης μαθηματικός, ήταν καθηγητής στο πανεπιστήμιο της Μπολόνια.
Συνέγραψε ένα από τα σπουδαιότερα έργα της, αν όχι το σπουδαιότερο όλων, το έτος 1748. Πρόκειται για το Instituzioni analitiche ad uso della gioventù italiana.

GCompris - Ελεύθερο Λογισμικό με πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Το GCompris είναι μια σουίτα εκπαιδευτικού λογισμικού και αποτελείται από ένα μεγάλο πλήθος δραστηριοτήτων για παιδιά ηλικίας 2 έως 10 ετών.
Μερικές από τις δραστηριότητες αν και έχουν παιγνιώδη χαρακτήρα, ωστόσο διατηρούν τον εκπαιδευτικό τους προσανατολισμό.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε μια κατηγοριοποίηση μερικών δραστηριοτήτων του GCompris:

• ανακάλυψη του υπολογιστή: πληκτρολόγιο, ποντίκι, ...
• αριθμητική: πίνακας μνήμης, αρίθμηση, πίνακας διπλής καταχώρησης, είδωλα γεωμετρικών σχημάτων, ...
• επιστήμη: λειτουργία διώρυγας, ο κύκλος του νερού, υποβρύχιο, ηλεκτρικά κυκλώματα, ...
• γεωγραφία: τοποθέτησε τις χώρες στο χάρτη
• παιχνίδια: σκάκι, μνημονικές τεχνικές, σύνδεσε 4, oware, sudoku, ...
• ανάγνωση: εξάσκηση των αναγνωστικών δεξιοτήτων
• άλλα: εκμάθηση της ώρας, παζλ με διάσημους πίνακες ζωγραφικής, διανυσματική σχεδίαση, ...

Αυτή τη στιγμή το GCompris προσφέρει περισσότερες από 100 δραστηριότητες, ενώ αρκετές βρίσκονται στο στάδιο της ανάπτυξης. Το GCompris είναι ελεύθερο λογισμικό, που σημαίνει ότι μπορείτε να το προσαρμόσετε στις δικές σας ανάγκες, να το βελτιώσετε και, το πιο σημαντικό, να το μοιραστείτε με όλα τα παιδιά του κόσμου.

Κατεβάστε την ελληνική έκδοση από εδώ

Η (προ)ιστορία των "ψηφιακών" μέσων στην εκπαίδευση για τις Επιστήμες - Digital Initiatives in STEM Education - Infographic

Αν θεωρείτε ότι η "Εκπαιδευτική Τεχνολογία" εμφανίστηκε στην εκπαίδευση τον 21ο αιώνα, ίσως να χρειαστεί να ρίξετε μια ματιά μερικές χιλιάδες χρόνια πίσω....Η χρήση της τεχνολογίας για τη μάθηση, το παιχνίσι και την ανάπτυξη δεξιοτήτων είναι προέκταση της προσπάθειάς μας για επιβίωση και προσαρμογή. Απλά αντί για τα κόκκαλα και τις πέτρες; που χρησιμοποιούσαμε μερικές δεκάδες χρόνια πριν, σήμερα χρησιμοποιούμε tablets, smartphones και video games.....

Αυτά τουλάχιστον ισχυρίζονται οι δημιουργοί του παρακάτω infographic!

Αναδημοσιευση από το: elearninginfographics.com

Ημερίδα με θέμα «Αξιοποιώντας την Τεχνολογία Arduino στην Εκπαίδευση & Κατάρτιση»

---

Το ΙΕΚ Αιγάλεω , με την υποστήριξη της Ε.Π.Ε.και της ΕΕΛ/ΛΑΚ συνδιοργανώνει στο  ΙΕΚ Αιγάλεω, την Παρασκευή 14/3/2014 ημερίδα  με θέμα   «Αξιοποιώντας την Τεχνολογία Arduino στην Εκπαίδευση & Κατάρτιση».

Στην πρώτη ενότητα θα γίνει αναφορά στις ειδικότητες Αυτοματισμού και Μηχανοτρονικής των ΙΕΚ ενώ στην δεύτερη ενότητα θα γίνουν τεχνικές παρουσιάσεις για την ενσωμάτωση και χρήση της τεχνολογίας Arduino στην εκπαίδευση & κατάρτιση.

Το Σάββατο 15/3/2014 θα πραγματοποιήθεί Workshop - Σεμινάριο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών με θέμα «Αξιοποιώντας τον Arduino σε Εκπαιδευτικές Δράσεις».

Η είσοδος είναι ελεύθερη. Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

Τα προγράμματα επισυνάπτονται.

---

Αρχεία:

HmeridaAigal.doc73 K

ArduinoDayAigal-1.doc68 K

Αναδημοσίευση από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας

Hands-on CERN

Ο ιστότοπος "Hands-on CERN", χρησιμοποιώντας την "τελευταία λέξη" της επιστημονικής έρευνας στη φυσική, σε βοηθά στην εξερεύνηση των θεμελιωδών δομικών λίθων της ύλης. 

Η εργαλειοθήκη της Ενεργού Μάθησης - Δραστηριότητες & φύλλα εργασίας

Εάν είστε δάσκαλος, τότε γιατί δεν δοκιμάζετε να χρησιμοποιήσετε το έτοιμο προς χρήση εκπαιδευτικό υλικό που περιέχεται στην εργαλειοθήκη της Ενεργού Μάθησης;Η εργαλειοθήκη της Ενεργού Μάθησης περιλαμβάνει προτάσεις για διασκεδαστικές σχολικές δραστηριότητες που βασίζονται στην παιδαγωγική αρχή της Ενεργού Μάθησης. Το αντικείμενο είναι η ανάπτυξη της αειφόρου ενέργειας. Η ομάδα στόχος είναι τα παιδιά ηλικίας από 6 έως 12 ετών.

Ενέργεια - Ανανεώσιμες πηγές & εξοικονόμιση

Μια μικρή καλοφτιαγμένη δικτυακή εγκυκλοπαίδεια σχετικά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και την εξοικονόμιση της Ενέργειας, από το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενεργειας

"Το εργαστήριο της Ενέργειας" από το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας

Ένα εξαιρετικό διαδραστικό και διδακτικό site από το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας, το οποίο σύμφωνα με την περιγραφή του περιλαμβάνει:
"Όλα όσα συμβαίνουν γύρω μας σχετίζονται με το φυσικό μέγεθος το οποίο ονομάζουμε “ενέργεια”.

Στις ενότητες που ακολουθούν ανακαλύπτουμε την ενέργεια και τις μορφές της, καθώς και τι μπορεί να κάνει η ενέργεια για μας. Επίσης, εξερευνούμε τις διάφορες μορφές ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και μαθαίνουμε πώς να εξοικονομήσουμε ενέργεια προς όφελος του περιβάλλοντος."

Google Doodle - Η Google τιμά τον Λεόν Φουκώ

Με ένα διαδραστικό animation η Google τιμά τα 194α γενέθλια του Λέων Φουκώ.

Ο Λέων Φουκώ (18 Σεπτεμβρίου 1819 - 11 Φεβρουαρίου 1868) ήταν Γάλλος φυσικός.

Στην αρχή σπούδασε Ιατρική την οποία εγκατέλειψε προς χάριν της πειραματικής Φυσικής και ιδίως στην οπτική.

Είναι αυτός που έθεσε τις βάσεις της νεότερης Οπτικής.

Το 1855 εργάζονταν ως φυσικός στο Αστεροσκοπείο του Παρισιού. Το 1865 έγινε μέλος της Ακαδημίας των Επιστημών (Παρίσι) και αργότερα μέλος της Βασιλικής Εταιρείας του Λονδίνου η οποία και του απένειμε το μετάλλιο του Κόπλεϋ (1860).

Υπήρξε επίσης διευθυντής των επιστημονικών εκδόσεων της «Εφημερίδας των Συζητήσεων των Παρισίων» από το 1845.

Οι εργασίες του ιδιαίτερα για την ταχύτητα του φωτός στο «κενό», αέρα και λοιπά διαφανή σώματα καθώς και οι έρευνές του επί των τηλεσκοπίων, της θερμότητας και των ρευμάτων θεωρούνται κλασσικές. Αλλά και στον τομέα της Μηχανικής οι ανακαλύψεις του Φουκώ δεν ήταν λιγότερο σημαντικές.

Με το γνωστό «πείραμα του Φουκώ» ή πείραμα του εκκρεμούς που επεχείρησε το 1851 απέδειξε την περιστροφή της Γης περί τον άξονά της. Η σύγχρονη επιστήμη οφείλει επίσης στον Φουκώ την ανακάλυψη του γυροσκοπίου (1852) καθώς και την θεωρία των γυροσκοπικών φαινομένων.

Το πείραμα

Η κίνηση του εκκρεμούς του Φουκώ όπως φαίνεται από σταθερό σημείο έξω από τη Γη. Για την κατασκευή του εκκρεμούς του Φουκώ αρκεί ένα αρκετά μακρύ σχοινί, ώστε να ελαττώνεται το φαινόμενο της μείωσης των ταλαντώσεων, και ένα βάρος, τέτοιο, ώστε να κρατάει το σχοινί τεντωμένο.

Θέτουμε το εκκρεμές σε ταλάντωση στο Βόρειο πόλο. Αν η γη δεν έκανε περιστροφή τότε το εκκρεμές θα ταλαντώνονταν ακριβώς στο ίδιο κάθετο επίπεδο. Επειδή η γη κινείται, το κάθετο επίπεδο του εκκρεμούς στρέφεται αντίθετα από τη φορά κίνησης της γης, λόγω των δυνάμεων Κοριολίς.

Εμφανίζεται σαν η γη να γυρίζει κάτω από το εκκρεμές, πράγμα που ακριβώς συμβαίνει. Η στροφή αυτή του επιπέδου θα κάνει έναν πλήρη κύκλο σε διάστημα μιας ημέρας ή μισό (οπότε θα φαίνεται σαν να έχει επανέλθει στην αρχική του θέση) σε 12 ώρες.

Το πείραμα αυτό το παρουσίασε για πρώτη φορά το Φεβρουάριο του 1851, στη Μεσημβρινή Αίθουσα του Αστεροσκοπείου του Παρισιού ο Φουκώ. Το πείραμα επαναλήφθηκε μετά από μερικές εβδομάδες στο Πάνθεον του Παρισιού. Το 1851 ήταν πλέον αρκετά γνωστό ότι η γη κινείται, όμως το εκκρεμές του Φουκώ ήταν η πρώτη δυναμική απόδειξη.

Εκκρεμή του Φουκώ

Υπάρχουν αρκετά εκκρεμή του Φουκώ σε διάφορες θέσεις παγκοσμίως. Λόγω του εντυπωσιακού του μεγέθους και εμφάνισης τα συναντάμε κυρίως σε κέντρα σημαντικά για τις επιστήμες του πολιτισμού και της πολιτικής όπως πανεπιστήμια, μουσεία επιστημών και πλανητάρια.

Μερικά από τα μεγαλύτερα βρίσκονται:
στο Πάνθεον στο Παρίσι (67 μ.)
στον ιερό Ναό των Αγίων Αποστόλων Πέτρου και Παύλου στην Κρακοβία (46,5 μ.)
στο Πανεπιστήμιο του Κολοράντο (60 μ.)
στη Βασιλική του Αγίου Πέτρου στο Βατικανό
στο Πανεπιστήμιο Πατρών


Περισσότερα εδώ...

Αναδημοσίευση από: http://www.spirospero.gr

Τα Μαθηματικά υδρεύουν την Σάμο - Το Ευπαλίνειο Όρυγμα

Ολοκληρώθηκε η εικονοκινητική ταινία που έγινε με πρωτοβουλία της Εταιρείας Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας (ΕΜΑΕΤ) και χρηματοδοτήθηκε ευγενώς από τον Σύνδεσμο Τεχνικών Εταιριών Ανωτέρων Τάξεων (ΣΤΕΑΤ).
Η ταινία των Θ.Π Τάσιου, Ν. Μήκα και Γ. Πολύζου παρουσιάζει ένα τεχνικό έργο του 6ου αιώνα π.Χ., το Ευπαλίνειο όρυγμα, μια σήραγγα υδραγωγείου μήκους 1000 μ. και διατομής περίπου 2,00 x 2,00 μ, η οποία διανοίχθηκε από τα δύο άκρα της συγχρόνως. Η συνάντηση των δύο τμημάτων κάτω από την κορυφή του βουνού έγινε με αρκετή ακρίβεια, παρά το γεγονός ότι οι γεωλογικές συνθήκες ανάγκασαν τον Mηχανικό Ευπαλίνο να εκτραπεί πολλές φορές από την ευθυγραμμία. Το θετικό αυτό αποτέλεσμα οφείλεται στην γνώση της ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ.
Το Υδραγωγείο συνέχισε την λειτουργία του για περίπου 1000 χρόνια.
Η ταινία διατίθετα και στα Αγγλικά:
www.youtube.com/watch?v=LmnxWCGwePw&feature=youtu.be (αγγλικά)

Άκου ένα βιβλίο - τα βιβλία που ακούγονται

Στη δικτυακή πύλη www.bookbook.gr, υπάρχει μια πολύ ενδιαφέρουσα υπηρεσία που ονομάζεται "βιβλία που ακούγονται", όπου προσφέρεται η δυνατότητα όχι μόνο να διαβάσετε ένα βιβλίο, αλλά και να το ακούσετε να σας το διαβάζει κάποιος άλλος!
Τα βιβλία που διατίθενται βρίσκονται χωρισμένα σε 5 κατηγορίες, από την προσχολική ηλικία μέχρι την εφηβεία.
Δοκιμάστε το και ανακαλύψτε τις φιλαναγνωστικές και ευρύτερα εκπαιδευτικές δραστηριότητες τις οποίες μπορείτε να κάνετε με την υπηρεσία αυτή.

Πρόγραμμα Γλαύκα- Διαδικτυακή εκπαιδευτική εφαρμογή για την Ακρόπολη

Μια διαδικτυακή εφαρμογή για παιδιά με θέμα την αποκατάσταση των μνημείων της Ακρόπολης αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης στη διεύθυνση :

http://www.ysma.gr/theglafkaproject/

Στόχος της εφαρμογής είναι η γνωριμία των παιδιών με τις φθορές, τα αίτια και τα είδη των επεμβάσεων, με τα επαγγέλματα των ανθρώπων που πραγματοποιούν τα αναστηλωτικά έργα καθώς και με τις σύγχρονες τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται σε αυτά.

Πρωταγωνιστής είναι η Γλαύκα, ένα ιπτάμενο ρομπότ που καθοδηγεί το παιδί σε όλες τις ενότητες της εφαρμογής. Αποστολή του παιδιού είναι να συμμετάσχει στο πρόγραμμα σχεδιασμού της Γλαύκας και να κερδίσει το βραβείο συμμετοχής του. Αυτό όμως προϋποθέτει την πολύ καλή γνώση της αποκατάστασης των μνημείων της  Ακρόπολης, η οποία παρουσιάζεται μέσα από πέντε θεματικές ενότητες: το ταξίδι, τη βοήθεια, το πλήρωμα, τη δράση και το μέλλον.

Κάθε ενότητα περιλαμβάνει την προετοιμασία, τη συνοπτική δηλ. παρουσίαση του θέματος  και τη δοκιμασία, το παιχνίδι. Σε κάθε παιχνίδι ανακεφαλαιώνονται οι γνώσεις όλης της ενότητας.

Η εφαρμογή αναπτύχθηκε από τον Τομέα Ενημέρωσης & Εκπαίδευσης της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης στο πλαίσιο του EΣΠΑ 2007-2013.


Αναδημοσίευση από το diktyo.gr

Cacoo - Εννοιολογικοί χάρτες εύκολα και γρήγορα

Χρησιμοποιήστε την δωρεάν έκδοση της δικτυακής υπηρεσίας Cacoo.com και θα έχετε στη διάθεσή σας 23 δωρεάν διαγράμματα ή εννοιολογικούς χάρτες, τα οποία μπορείτε να κατασκευάσετε πολύ εύκολα με τα εργαλεία που προσφέρονται.
Επιλέξτε από τα διαθέσιμα εικονίδια, φορτώστε δικές σας εικόνες ή πάρτε άμεσα μια φωτογραφία της οθόνης σας και χρησιμοποιήστε την στο διάγραμμά σας.
Μοιράστε το διάγραμμά σας στο διαδίκτυο αλλά και επεξεργαστείτε το δικτυακά με τους συνεργάτες ή τους μαθητές σας.
Σημαντική λεπτομέρεια είναι ότι υποστηρίζει ελληνικά, τόσο στο γενικότερο περιβάλλον, όσο και στα πλαίσια κειμένου!
Δείτε ένα παράδειγμα παρακάτω:

Text 2 Mindmap - κατασκευάστε έναν ενοιολογικό χάρτη στο πι και φι

To Text 2 Mindmap, είναι μια δωρεάν δικτυακή υπηρεσία που μας επιτρέπει να σχεδιάσουμε πολύ γρήγορα και απλά έναν ενοιολογικό χάρτη.
Απλά πληκτρολογούμε στο αριστερό μέρος μια λίστα με τις έννοιες που μας ενδιαφέρουν, τοποθετώντας αυτές που είναι ψηλότερα στην ιεραρχία πιο αριστερά και αυτές που είναι χαμηλότερα,  πιο δεξιά.
Τελειώνοντας, πατάμε το κουμπί "draw mind map"..και ό χάρτης εμφανίζεται αμέσως μπροστά μας.
Φυσικά μπορούμε να κάνουμε οποιαδήποτε αλλαγή στις έννοιες, να καθορίσουμε τη θέση τους στο σχήμα, να αποθηκεύσουμε τον χαρτη για αργότερα ή να τον κατεάσουμε σαν εικόνα ή pdf. Υποστηρίζονται οι ελληνικοί χαρακτήρες, αλλά δεν μπορούμε να ενσωματώσουμε και εικόνες.....να μη τα θέλουμε και όλα δικά μας!

Αναδημοσίευση από http://nikosaman.blogspot.gr/