Χειμερινό Ηλιοστάσιο: Η πρώτη μέρα του χειμώνα

Τα χαράματα της 21ης Δεκεμβρίου ξεκινάει η μικρότερη ημέρα του χρόνου, το χειμερινό ηλιοστάσιο και η Google τιμάει τη μέρα αυτή με ένα Doodle.
Την αυγή του χειμερινού ηλιοστασίου ξεκινάει η πιο μικρή ημέρα του ενιαυτού (έτους), με διάρκεια 9 ώρες και 11 λεπτά, ενώ ο ήλιος ανεβαίνει μόλις 25 μοίρες πάνω από τον ορίζοντα και λάμπει το μεσημέρι με μία ισχύ 455 watt ανά τετραγωνικό μέτρο.
Για να καταλάβουμε τη διαφορά αναφέρουμε ότι στο θερινό ηλιοστάσιο, στις 21 Ιουνίου, την πιο μεγάλη μέρα του ενιαυτού (έτους) η ημέρα διαρκεί 15 ώρες και 10 λεπτά και ο ήλιος βρίσκεται 72 μοίρες πάνω από τον ορίζοντα, εκπέμποντας ακτινοβολία ισχύος 1.167 watt ανά τετραγωνικό μέτρο κατά την ώρα του μεσημεριού.
Αυτοί οι υπολογισμοί έχουν γίνει με τη χρήση των σύγχρονων μαθηματικών.
Ωστόσο, βαθιά μέσα σε κάθε θηλαστικό υπάρχει ένας εξαιρετικά ευαίσθητος υπολογιστής, που αντιλαμβάνεται την μεταβολή της κλίσης της ηλιακής ακτινοβολίας που φτάνει στη γη.
Προκαλεί μία ποικιλία συμπεριφορών, όπως αλλαγές στις συνήθειες τροφής και αναπαραγωγής του ζωικού βασιλείου, μέχρι και μαζικές αποδημήσεις ή πτώση σε χειμερία νάρκη.
Η αλληλεπίδραση του φωτός και του σκότους ταξιδεύει μέσα σ’ έναν στενό διάδρομο που ξεκινά από τον αμφιβληστροειδή του ματιού και το οπτικό νεύρο, προς τον υποθάλαμο και τον μικροσκοπικό θάλαμο της επίφυσης και ρυθμίζει την παραγωγή της ορμόνης μελατονίνης από την επίφυση.

Αναδημοσίευση από το: newsit.gr

Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια

Ο ελεύθερος χρόνος των διακοπών των Χριστουγέννων μπορεί να περάσει ακόμα πιο ευχάριστα παίζοντας διάφορα παιχνίδια που μπορείτε να βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους.

Ρίξτε μια ματιά καθώς μερικά ειναι πολύ αστεία και εκτός από τους μικρούς μας φίλους μπορεί να κολλήσετε παίζοντας ακόμη κι εσείς!

Παιχνίδι με μαθηματικές πράξεις εδώ.

Προσθέσεις με τον Άγιο Βασίλη εδώ και  εδώ αλλά και με πιγκουινάκια εδώ.

Αφαιρέσεις με τον Άγιο Βασίλη εδώ.

Φτιάξτε ένα χιονάνθρωπο εδώ ή στολίστε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο εδώ.

Παιχνίδια επίλυσης προβλήματος εδώ και εδώ.

Παιχνίδια συμμετρίας εδώ.

Παιχνίδια κατηγοριοποίησης εδώ, εδώ , εδώ και εδώ.

Παιχνίδια μνήμης εδώ.

Ακόμα περισσότερα Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια εδώ!

Ευχαριστώ τη συνάδελφο Στέλλα Ζιούτη για την ενημέρωση αυτή

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΩΝ – ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Γίνεται γνωστό πως ολοκληρώθηκε η υποβολή αιτήσεων από εκπαιδευτικούς για συμμετοχή στα προγράμματα της 6ης περιόδου επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ, που υλοποιούνται στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν αίτηση να ενημερωθούν σχετικά με τη τελική κατάσταση της συμμετοχής τους, με χρήση των κωδικών τους, μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης, στη διεύθυνση http://b-epipedo2.cti.gr/mis (επιλογή: «Προβολή Αίτησης Επιμόρφωσης»). Οι επιτυχόντες που κληρώθηκαν μέσα από τις διαδικασίες του έργου, θα πρέπει να εγγραφούν στο πρόγραμμά τους, προκειμένου να παρακολουθήσουν τα μαθήματα που θα διεξαχθούν το διάστημα Δεκεμβρίου 2014 – Μαΐου 2015.

Επίσης, καλούνται τα Κ.Σ.Ε. να επικοινωνήσουν με τους επιτυχόντες στο πρόγραμμά τους εκπαιδευτικούς και να προχωρήσουν στις εγγραφές τους. Στοιχεία επικοινωνίας των εκπαιδευτικών διατίθενται επίσης μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης, στη διεύθυνση http://b-epipedo2.cti.gr/mis με χρήση των κωδικών των ΚΣΕ (επιλογή: «Εγγραφή υποψήφιου σε πρόγραμμα»), όπου γίνονται και οι εγγραφές των επιμορφούμενων.

Σημειώνεται ότι κατά την εγγραφή στο πρόγραμμα επιμόρφωσης, οι επιμορφούμενοι θα πρέπει να καταθέσουν στο ΚΣΕ το έντυπο Δήλωσης/ Βεβαίωσης, σχετικά με τη θέση υπηρεσίας τους και την άσκηση διδακτικού έργου σε τάξη κατά την περίοδο της επιμόρφωσης, σύμφωνα με το έντυπο που διατίθεται στον κόμβο ενημέρωσης της Πράξης, ΕΔΩ. Το παραπάνω αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής και ελέγχεται και από το σύστημα.

Η έναρξη των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί μέσα στην εβδομάδα 15 - 19 Δεκεμβρίου 2014.

Για τυχόν απορίες ή διευκρινίσεις οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνουν ηλεκτρονικά ερωτήματα στην υπηρεσία Help Desk της Πράξης, ΕΔΩ.

Wire. Ένας ανταγωνιστής του Skype γεννιέται...

To Wire που είναι πλέον διαθέσιμο για συσκευές που φέρουν iOS 8, OS X 10.9, Αndroid 4.2 και άνω δείχνει να δανείζεται πολλά από τα χαρακτηριστικά που έφεραν το Skype στην κορυφή των VoIP εφαρμογών. Σύμφωνα με τους υπευθύνους του, το Wire δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες του να μοιράζονται on the fly φωτογραφίες, video του YouTube και μουσική από το SoundCloud, ενώ φυσικά δεν θα λείπουν και οι VoIP δυνατότητες, όπως επίσης και η αποστολή μηνυμάτων σε μεμονωμένα άτομα ή groups. Σύμφωνα με τους δημιουργούς του Wire, στόχος του development team είναι να δημιουργήσει μία  υπηρεσία, η οποία θα προσφέρει στο tablet ή στο smartphone του χρήστη της, μία ελκυστική παρουσίαση, η οποία θα επιτρέπει να επικεντρώνεται στην επικοινωνία και στο διαμερισμό media. Το team που βρίσκεται πίσω από την ανάπτυξη του Wire δεν είναι τυχαίο, καθώς η συγκεκριμένη 50μελής ομάδα αποτελείται από πρώην εργαζομένους της Apple, της Microsoft, της Nokia και τους Skype (οπότε αν μη τι άλλο γνωρίζουν καλά το πεδίο της VoIP επικοινωνίας).
Πρόσφατα, η υπηρεσία Skype επεκτάθηκε και στους web browsers (Internet Explorer 10 και άνω , Safari 6 και άνω, Firefox και Chrome), όπου οι χρήστες μπορούν να εκτελούν τις λειτουργίες της γνωστής υπηρεσίας μέσω ενός browser plug-in. Αυτό μας φανερώνει απλά ότι θα είναι πολύ δύσκολο για το Wire να εκθρονίσει το Skype, ωστόσο μία ακόμη χρήσιμη υπηρεσία επικοινωνίας μόνο κακό δεν κάνει στους χρήστες, καθώς αυξάνει περισσότερο τις επιλογές τους.

Αναδημοσίευση: digitallife.gr

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Από σήμερα, Τετάρτη 26/11/2014, καλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να ενημερώνονται για τα επιμορφωτικά προγράμματα της ειδικότητάς τους που θα υλοποιηθούν στην περιοχή τους κατά την 6η επιμορφωτική περίοδο (Δεκέμβριος 2014 - Μάιος 2015) και

να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής

μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση

http://b-epipedo2.cti.gr/mis,

με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α’ Επίπεδο ΤΠΕ.

Οι αιτήσεις συμμετοχής για την παρούσα (6η) περίοδο επιμόρφωσης και η κατανομή των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης γίνονται σε 2 φάσεις:

• 26 Νοεμβρίου έως 03 Δεκεμβρίου 2014 στις 14.00 (Α’ φάση υποβολής αιτήσεων και κατανομής των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης με διαδικασία ηλεκτρονικής κλήρωσης)
• 04 έως 07 Δεκεμβρίου 2014 (Β’ Φάση υποβολής και επικαιροποίησης αιτήσεων από εκπαιδευτικούς που δεν κληρώθηκαν σε προγράμματα που υλοποιούνται ή νέους ενδιαφερομένους, με σκοπό τη συμπλήρωση προγραμμάτων που δεν έλαβαν τον απαιτούμενο αριθμό αιτήσεων για να υλοποιηθούν και την εν γένει συμπλήρωση κενών θέσεων, με σειρά χρονικής προτεραιότητας).

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων, των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ60, ΠΕ70 και ΠΕ19/20, καθώς και «συναφών» κλάδων, που έχουν πιστοποιηθεί επιτυχώς για τις γνώσεις και βασικές δεξιότητες ΤΠΕ (Α΄ επίπεδο). Από την προϋπόθεση της πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ εξαιρούνται οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ19/20. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί οφείλουν να προσκομίσουν σχετική βεβαίωση από την οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης (αποστολή με fax στο 210 3222135), προκειμένου να τους δοθεί η δυνατότητα υποβολής αίτησης στα προγράμματα επιμόρφωσης. Σχέδιο της βεβαίωσης διατίθεται ΕΔΩ.

Επισημαίνουμε ότι η παρούσα επιμόρφωση συμπληρώνεται με την εφαρμογή γνώσεων και δεξιοτήτων μέσα στη σχολική τάξη από τους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς, ως οργανικό κομμάτι της επιμορφωτικής διαδικασίας, με την υποστήριξη και καθοδήγηση των επιμορφωτών και των υποστηρικτικών δομών της Πράξης.

Συνεπώς, δυνατότητα συμμετοχής στην επιμόρφωση έχουν οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι κατά την περίοδο που παρακολουθούν το επιμορφωτικό πρόγραμμα, ασκούν διδακτικό έργο στην τάξη. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί «συναφών» κλάδων, θα πρέπει ειδικότερα κατά την περίοδο αυτή, να διδάσκουν ένα από τα βασικά μαθήματα του κλάδου στον οποίο αντιστοιχεί το επιμορφωτικό πρόγραμμα που θα παρακολουθήσουν. Σχετικά με την παραπάνω προϋπόθεση, όλοι οι εκπαιδευτικοί, θα πρέπει να προσκομίσουν ειδική Δήλωση/ Βεβαίωση του Διευθυντή του σχολείου τους (διαθέσιμη ΕΔΩ), κατά την εγγραφή τους στο πρόγραμμα, στο Κέντρο Στήριξης Επιμόρφωσης.

Περισσότερα στοιχεία σχετικά με τη διεξαγωγή των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τις προϋποθέσεις συμμετοχής και τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής και κατανομής στα προγράμματα επιμόρφωσης μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ.

Οδηγίες για την υποβολή της αίτησης συμμετοχής σας, θα βρείτε ΕΔΩ.

Για να υποβάλλετε την αίτηση συμμετοχής σας, πατήστε ΕΔΩ.

ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΟΙ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Γίνεται γνωστό στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετάσχουν στην επιμόρφωση, ότι η υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στην 6η περίοδο επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ προγραμματίζεται να ξεκινήσει την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2014. Θα ακολουθήσει νεώτερη σχετική ανακοίνωση. Τα μαθήματα προβλέπεται να ξεκινήσουν στις 15 Δεκεμβρίου 2014.

Οι αιτήσεις συμμετοχής θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Μέχρι τώρα, σε προηγούμενες επιμορφωτικές περιόδους Β’ επιπέδου ΤΠΕ, έχουν συμμετάσχει περίπου 25.000 εκπαιδευτικοί.

Στο περιεχόμενο της επιμόρφωσης Β' επιπέδου ΤΠΕ περιλαμβάνονται οι βασικές αρχές αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη με έμφαση στο σχεδιασμό και εφαρμογή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και σεναρίων με χρήση ΤΠΕ στην τάξη, η παιδαγωγική αξιοποίηση του διαδικτύου και των περιβαλλόντων γενικής χρήσης και διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου, η αποδοτική χρήση και αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού και σύγχρονων εργαλείων και υπηρεσιών web 2.0, καθώς και η εκπαιδευτική αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας στην τάξη.

Στα προγράμματα επιμόρφωσης Β' επιπέδου ΤΠΕ της περιόδου αυτής, που υλοποιούνται σε πανελλαδική κλίμακα με το παραδοσιακό μοντέλο επιμόρφωσης (δια ζώσης επιμορφωτικές συνεδρίες, εκτός σχολικού ωραρίου, σε Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης), μπορούν να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ02 (φιλόλογοι), ΠΕ03 (Μαθηματικοί), ΠΕ04 (Φυσικές Επιστήμες), ΠΕ19-20 (Πληροφορικής), ΠΕ70 (Δάσκαλοι) και ΠΕ60 (Νηπιαγωγοί), καθώς και «συναφείς κλάδοι», με την προϋπόθεση ότι έχουν πιστοποιηθεί στις βασικές δεξιότητες ΤΠΕ  - Α' επίπεδο ΤΠΕ (με εξαίρεση τον κλάδο ΠΕ19-20).

Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να επισκέπτονται συχνά την «Πύλη Ενημέρωσης και Συνεργασίας της Επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου», στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://b-epipedo2.cti.gr και να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις που δημοσιεύονται εκεί, προκειμένου να ενημερώνονται άμεσα σχετικά με τα θέματα της επιμόρφωσης, όπως οι ακριβείς ημερομηνίες υποβολής αιτήσεων, οι προϋποθέσεις συμμετοχής κλπ.

Για ζητήματα πρόσβασης στο Πληροφοριακό σύστημα (http://b-epipedo2.cti.gr/mis), η οποία γίνεται με χρήση των κωδικών που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί από τη συμμετοχή τους στη διαδικασία πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (πχ. για ζητήματα αδυναμίας ανάκτησης κωδικών λόγω αλλαγής λογαριασμού e-mail), οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν από τώρα με την Υπηρεσία Help Desk του έργου εδώ, ώστε να ετοιμαστούν έγκαιρα για την αίτησή τους. Τέλος, οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ19-20, εφόσον δεν διαθέτουν ήδη κωδικούς πρόσβασης, μπορούν να αιτούνται την απόδοση κωδικών ακολουθώντας τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ.

Γίνεται γνωστό ότι τα ΚΣΕ, που υπέβαλαν αιτήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος για να υλοποιήσουν προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ κατά την 6η περίοδο επιμόρφωσης (Δεκέμβριος 2014 - Μάιος 2015) στο πλαίσιο της σχετικής Πρόσκληση της 03/11/2014, μπορούν να ενημερωθούν για τα αποτελέσματα της ηλεκτρονικής κλήρωσης, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) με χρήση των κωδικών τους.

Επίσης, καλούνται τα ΚΣΕ που κληρώθηκαν να υλοποιήσουν επιμορφωτικά προγράμματα, από σήμερα και μέσα στις επόμενες δύο ημέρες, δηλαδή

μέχρι και την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2014,

να καταχωρίσουν τα προγράμματα αυτά στο Πληροφοριακό Σύστημα (εδώ).

Η άμεση ανταπόκριση των ΚΣΕ είναι απαραίτητη προκειμένου να τηρηθεί το χρονοδιάγραμμα της επιμόρφωσης.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη δομή των προγραμμάτων και τη διεξαγωγή τους, καθώς και οδηγίες σχετικά με την καταχώριση των προγραμμάτων, τους περιορισμούς και τις ελάχιστες προϋποθέσεις προκειμένου να θεωρηθούν έγκυρα (δηλαδή να εγκριθούν και να διατεθούν στη συνέχεια στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς για υποβολή αιτήσεων συμμετοχής), περιλαμβάνονται στο Εγχειρίδιο Χρήσης που έχει αναρτηθεί στη Βιβλιοθήκη Υλικού της παρούσας Πύλης, εδώ.

Η ημερομηνία έναρξης υλοποίησης των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τα οποία είναι διάρκειας 96 διδακτικών ωρών και διεξάγονται εκτός σχολικού ωραρίου, είναι η

Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου 2014

Για την κατάρτιση ενός προγράμματος κάθε ΚΣΕ θα πρέπει να επικοινωνήσει και να συμφωνήσει τη διαθεσιμότητα και τη συνεργασία εισηγητή/ών – επιμορφωτή/ών, από το «Μητρώο Πιστοποιημένων Επιμορφωτών Β’ Επιπέδου» και κατόπιν να καταχωρίσει το πρόγραμμα στο MIS. Οι επιμορφωτές στη συνέχεια, μέσω του MIS, θα πρέπει να καταθέτουν τη σύμφωνη γνώμη τους (επιλογή «Αποδοχή συνεργασίας») για την ανάληψη των διδακτικών ωρών που έχουν δηλωθεί. Στοιχεία επικοινωνίας των επιμορφωτών που δραστηριοποιούνται σε κάθε περιοχή, καθώς και οι ισχύοντες κανόνες και περιορισμοί σχετικά με την επιλογή τους, διατίθενται μέσω του MIS (επιλογή: «Διαχείριση Επιμορφωτών» -> «Λίστα Επιμορφωτών Νομού»).

Για τυχόν διευκρινίσεις που θα χρειαστείτε, μπορείτε να ανατρέξετε στις «Συχνές Ερωτήσεις» της παρούσας πύλης ή να χρησιμοποιήσετε το «Έντυπο Υποβολής Ερωτήματος» (Υποστηρικτικές δομές -> «Help Desk») για να υποβάλετε ηλεκτρονικά το ερώτημά σας στην Υπηρεσία Help Desk της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013, η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο - ΕΚΤ) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Προσεδάφιση του ρομπότ Philae στον κομήτη 67P/Τσουριούμοφ-Γκερασιμένκο...μια προσομοίωση

Με την ευκαιρία της σημερινής προσεδάφισης του ρομπότ Philae στον κομήτη 67P/Τσουριούμοφ-Γκερασιμένκο...μια προσομοίωση της αποστολής Rosetta στα 10 χρόνια ζωής της....

http://sci.esa.int/where_is_rosetta/

6η ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΚΣΕ

Δημοσιεύθηκε Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος προς τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) για την υλοποίηση επιμορφωτικών προγραμμάτων κατά την 6η επιμορφωτική περίοδο (προβλεπόμενη έναρξη: Δεκέμβριος 2014) της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για τα ενδιαφερόμενα ΚΣΕ είναι η Τρίτη 18/11/2014 και ώρα 12:00.

Πατήστε ΕΔΩ για να δείτε το κείμενο της Πρόσκλησης

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.» - 22 & 23/11/2014

 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.»

Υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Αθήνα (Ίδρυμα Ευγενίδου), 22 & 23 Νοεμβρίου 2014



 Ας ενημερωθούν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, ότι στο δικτυακό τόπο: http://synedrio.edu.gr
 (http://synedrio.edu.gr/programma.pdf) είναι αναρτημένο το 32σέλιδο πρόγραμμα του συνεδρίου «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε», που θα γίνει στο Ίδρυμα Ευγενίδου, στις 22 & 23 Νοεμβρίου 2014.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 250 εργασίες εκπαιδευτικών (εισηγήσεις, σύντομες ανακοινώσεις, διδακτικά σενάρια με χρήση Τ.ΠΕ., ηλεκτρονικές εισηγήσεις, αναρτημένες ανακοινώσεις), 2 αυτόνομες συνεδρίες [Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες του 21ου Αιώνα: Mobile Learning (Κινητή Μάθηση) Augmented Reality (Ε-παυξημένη Πραγματικότητα)] + [παρουσίαση βραβευμένων εργασιών χρήσης Τ.Ε.Π. στην τάξη - στο σχετικό διαγωνισμό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου], καθώς και παρουσιάσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Το συνέδριο αφορά εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, κάθε ειδικότητας, φοιτητές, μεταπτυχιακούς φοιτητές, υποψήφιους διδάκτορες, επιστήμονες των παιδαγωγικών, φίλους της εκπαίδευσης

Αθήνα, 29 Οκτωβρίου 2014

Με εκτίμηση

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

http://synedrio.edu.gr


Επικοινωνία: synedrio@sch.gr

Εκπαιδευτική πρόταση: "Τα κόμιξ στην τάξη" - ΙΑΝΟΣ 22-10-14

Μια ενδιαφέρουσα εκδήλωση στη θεσσαλονίκη

Συμμετοχή σε ψήφισμα ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ του Β επιπέδου ΤΠΕ (συλλογή υπογραφών)

Δημοσίευση by Εκπαίδευση & Τεχνολογία - ICT in Education.

Δωρεάν δικτυακό σεμινάριο (webinar) στις 19/9/2014 από το Ευρωπαϊκό δίκτυο LangOER

Πάρτε μέρος σε ένα δωρεάν δικτυακό σεμινάριο (webinar) στις 19/9/2014, σχετικά με τις ΑΝΟΙΧΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΗΓΕΣ ΣΤΙΣ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕΝΕΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ από το Ευρωπαϊκό δίκτυο LangOER

Δημοσίευση by Εκπαίδευση & Τεχνολογία - ICT in Education.

ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο ἐπίσημος ἱστότοπος τῆς Ἑταιρείας Παπαδιαμαντικῶν Σπουδῶν, ποὺ ἔχει ὡς σκοπὸ τὴ μελέτη καὶ τὴ διάδοση τοῦ ἔργου τοῦ Σκιαθίτη συγγραφέα.
Ένας χῶρος (ποὺ θὰ συμπληρώνεται καὶ θὰ ἀνανεώνεται διαρκῶς) στὸν ὁποῖο μπορεῖτε νὰ βρεῖτε τὸ πρωτότυπο ἔργο τοῦ συγγραφέα, μέρος τοῦ μεταφραστικοῦ, τὴν πρόσληψή του ἀπὸ τὶς ἄλλες τέχνες, καθὼς καὶ μελέτες ποὺ ἔχουν γίνει πάνω σ’ αὐτό (μὲ τὴ μορφὴ βιβλίων, διατριβῶν, ἄρθρων, ἀφιερωμάτων περιοδικῶν).
Ὁ ἱστότοπος, ποὺ φιλοδοξεῖ στὸ μέλλον νὰ γίνει διαδραστικός, ἀπευθύνεται πρωτίστως στὰ μέλη τῆς Ἑταιρείας καὶ σὲ ὅσους μελετοῦν καὶ ἀγαποῦν τὸν Παπαδιαμάντη.

Ευχαριστώ το συνάδελφο Απόστολο Καρύδα για την ενημέρωση.

Μάθηση 2.0 plus

Η δράση Μάθηση 2.0 plus φιλοδοξεί να αναδείξει τον τρόπο με τον οποίο η δικτύωση νέων και ενηλίκων, εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων, καθώς και οι καλές πρακτικές και καινοτομικές πρωτοβουλίες των νέων στη σχέση τους με το διαδίκτυο μπορούν να ενισχύουν την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση.

Στόχοι

Στόχος της δράσης Μάθηση 2.0 plus είναι να συμβάλλει στην ενημέρωση των νέων, των μαθητών, των φοιτητών καθώς και των εκπαιδευτικών, των γονέων και κάθε άλλου ενδιαφερόμενου γύρω από τα νέα διαδικτυακά εργαλεία (Web 2.0, social media) και τις συνεργατικές δυνατότητες που αυτά δημιουργούν για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση.

Επίσης στόχος της δράσης είναι να προβάλλει πρωτοβουλίες που αναλαμβάνουν ενεργητικά οι ίδιοι οι νέοι, για αξιοποίηση και καινοτομικές χρήσεις διαδικτυακών εργαλείων και ψηφιακών μέσων στον τομέα της εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης και, μέσω των πρωτοβουλιών αυτών, να αναδείξει καλές πρακτικές

Εργαλεία

Η δράση Μάθηση 2.0 plus αξιοποιεί μια σειρά από διαδικτυακές πλατφόρμες ενημέρωσης, δικτύωσης και ανταλλαγής απόψεων. Ο ιστοχώρος mathisi20.gr αποτελεί την κεντρική πλατφόρμα συγκέντρωσης και αναδιανομής χρήσιμων πληροφοριών ή/και συνδέσμων που αφορούν σε ζητήματα δικτύωσης και εκπαίδευσης ενώ στο ιστολόγιο mathisi20.wordpress.com δημοσιεύονται επιλεγμένα άρθρα γνώμης με σκοπό την ενθάρρυνση της συζήτησης και του δημόσιου διαλόγου. H παρουσία της δράσης στα κανάλια κοινωνικής δικτύωσης youtube , facebook και twitter συμβάλλει στη δημιουργία, ενημέρωση και ενίσχυση των σχετικών με τα θέματα αυτά κοινοτήτων.

Η δράση

Η δράση Μάθηση 2.0 plus υλοποιείται από Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας (ΕΠΙΕΕ ) του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών , με χρηματοδότηση από το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης – Εθνική Υπηρεσία και την Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς στο πλαίσιο του συγχρηματοδοτούμενου Προγράμματος ‘ Νέα Γενιά σε Δράση ’ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής .

ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΡΟΣΘΕΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Σε συνέχεια της προηγούμενης ανακοίνωσης σχετικά με την υποβολή αιτήσεων πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (03/06/2014), σας γνωρίζουμε ότι πρόκειται να υλοποιηθούν πρόσθετα προγράμματα πιστοποίησης κατά τις ημερομηνίες 3, 4, 10 και 11 Ιουλίου 2014, τα οποία από σήμερα είναι διαθέσιμα στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς για υποβολή αιτήσεων.

Τα προγράμματα αυτά διατίθενται σε μια προσπάθεια αντιμετώπισης του ελλείμματος θέσεων που παρατηρείται κατά την παρούσα περίοδο πιστοποίησης όπου, λόγω της περιορισμένης συμμετοχής και διαθεσιμότητας των Κέντρων Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ), δεν κατέστη δυνατό σε ορισμένες περιοχές, να καλυφθεί το αυξημένο ενδιαφέρον συμμετοχής των εκπαιδευτικών στις εξετάσεις.

Υπενθυμίζεται ότι,  οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί.

Κατά τη διαδικασία υποβολής αίτησης ο εκπαιδευτικός καλείται να επιλέξει (κατά περίπτωση, ανάλογα με τον κλάδο), την υποκατηγορία (πχ. μάθημα, βαθμίδα), από την οποία επιθυμεί να προέρχεται, το θέμα που θα διαπραγματευτεί κατά το δεύτερο, μη αυτοματοποιημένο μέρος της εξέτασης, το οποίο αφορά στην ανάπτυξη ενός πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος (πχ. Αρχαία/Ιστορία Γυμνασίου για ΠΕ02, Φυσική Γυμνασίου για ΠΕ04, μικρές τάξεις Δημοτικού – Α', Β', Γ' για ΠΕ70 κ.α.).

Με τη συμπλήρωση των συμμετοχών ενός προγράμματος και λίγες ημέρες πριν την ημερομηνία διεξαγωγής του, γίνεται τελικός έλεγχος προκειμένου να οριστικοποιηθεί και να εγκριθεί η πραγματοποίηση της εξέτασης. Κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να παρακολουθεί μέσω του MIS, την κατάσταση του προγραμματισμένου προγράμματος πιστοποίησης στο οποίο έχει επιλέξει να συμμετάσχει, ώστε να είναι ενήμερος αν αυτό εγκρίθηκε ή όχι.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης Β' επιπέδου ΤΠΕ διατίθενται ΕΔΩ.

Γενικές οδηγίες σχετικά με την εξέταση και οδηγίες χρήσης του ηλεκτρονικού περιβάλλοντος/ λογισμικού πιστοποίησης, για τους συμμετέχοντες στην πιστοποίηση εκπαιδευτικούς διατίθενται ΕΔΩ.

ICT-edu: Show my street με ...ένα κλικ!

Το showmystreet.com είναι μία online εφαρμογή που με την απλή πληκτρολόγηση μιας διεύθυνσης εμφανίζει άμεσα την φωτογραφία του συγκεκριμένου σημείου στην οθόνη του υπολογιστή! Βασίζεται κατά μεγάλο μέρος στο Google Earth -τώρα που το StreetView ήλθε και στην Ελλάδα- και δίνει την δυνατότητα στον χρήστη να μεταβεί αμέσως στην διεύθυνση που ζήτησε, όταν εκείνος πληκτρολογήσει το όνομα της οδού και τον αριθμό στο πλαίσιο αναζήτησης. Όσο νάναι ο Μεγάλος Αδελφός όλο και σε κάτι μάς(;) χρησιμεύει...



Αναδημοσίευση από το nikosictedu.blogspot.com

Αερόστατο - Εκπαιδευτική πύλη για μικρά παιδιά

Το Αερόστατο είναι μία εκπαιδευτική πύλη, ειδικά σχεδιασμένη για παιδιά 3-7 ετών, μέσα στην οποία μπορούν να παίζουν και παράλληλα να μαθαίνουν. Υλοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου στο πλαίσιο της Οριζόντιας Πράξης με τίτλο «Διαδικτυακή εκπαιδευτική πύλη ψυχαγωγίας και μάθησης για μικρά παιδιά» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ψηφιακή Σύγκλιση».

Στόχος της πύλης είναι η ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων των παιδιών, καθώς και η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους μέσα από την ενίσχυση των νοητικών, συναισθηματικών, επικοινωνιακών και ψυχοκινητικών δεξιοτήτων τους. Τα μικρά παιδιά εξοικειώνονται με βασικές έννοιες και αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες μέσα από δραστηριότητες, οργανωμένες σε δέκα (10) θεματικές ενότητες: Μαθηματικά, Σχήματα, Μουσική, Ο εαυτός μου και οι άλλοι, Βασικές έννοιες, Οι φωνούλες της γλώσσας, Ξένες γλώσσες, Ανακαλύπτω τον κόσμο, Διαβάζω και Γράφω.

Ένας επιπλέον στόχος της πύλης είναι η έγκαιρη ανίχνευση και αξιολόγηση της μαθησιακής ετοιμότητας των μικρών παιδιών, έτσι ώστε να προετοιμαστούν κατάλληλα για τη σχολική ένταξη. Μέσα από τρία (3) σταθμισμένα τεστ ανίχνευσης πιθανών μαθησιακών δυσκολιών για παιδιά 5-6 ετών, οι γονείς ενημερώνονται για τις μαθησιακές δυσκολίες των παιδιών τους σε θέματα Φωνολογικής Επίγνωσης, Γραμματικών δομών και Μνήμης και Συλλογισμών.

Παράλληλα, μέσα από τις ασκήσεις λογοθεραπευτικής παρέμβασης, η διαδικασία φωνολογικής διόρθωσης παίρνει τη μορφή ηλεκτρονικού παιχνιδιού.

Οι οδηγίες των ασκήσεων υποστηρίζονται από την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) με χρήση βίντεο, καλύπτοντας έτσι τις ανάγκες των μικρών παιδιών με κώφωση ή προβλήματα ακοής.

Στους γονείς, εκπαιδευτικούς, ειδικούς επιστήμονες (λογοθεραπευτές, νευροψυχολόγους, γνωσιακούς επιστήμονες κ.λπ.) δίνεται η δυνατότητα δημιουργίας και ενσωμάτωσης νέου υλικού στην πύλη.

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (παραδοσιακού ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης) τα οποία υλοποιήθηκαν στα ΚΣΕ κατά τις προηγούμενες περιόδους επιμόρφωσης παραδοσιακού μοντέλου (τέσσερις περίοδοι επιμόρφωσης) και μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης (πιλοτική φάση πρώτης περιόδου εφαρμογής) από τον Φεβρουάριο 2010 μέχρι τον Μάρτιο 2014, στο πλαίσιο της Πράξης Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013, που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, καθώς και κατά τις δύο περιόδους επιμόρφωσης του προηγούμενου σχετικού έργου του Γ' ΚΠΣ, που υλοποιήθηκαν από τον Μάιο μέχρι τον Νοέμβριο 2008,

να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο αμέσως προσεχές χρονικό διάστημα και συγκεκριμένα:

14-15, 21-22, 28-29 Ιουνίου και 5-6, 12-13 Ιουλίου 2014

Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί.

Για αποφυγή υπερφόρτωσης του δικτύου, κατά τις ημέρες διεξαγωγής σχολικών εξετάσεων, το  σύστημα (MIS) θα είναι διαθέσιμο για αιτήσεις πιστοποίησης κατά τις απογευματινές ώρες (εν γένει, μετά τις 14:00).

Μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS), κάθε ενδιαφερόμενος εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να ενημερωθεί για όλα τα διαθέσιμα προγράμματα πιστοποίησης του κλάδου του, που πρόκειται να διεξαχθούν σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠις) σε πανελλαδικό επίπεδο και να υποβάλει την αίτησή του σε ένα από αυτά.

Κατά τη διαδικασία υποβολής αίτησης ο εκπαιδευτικός καλείται να επιλέξει (κατά περίπτωση, ανάλογα με τον κλάδο), την υποκατηγορία (πχ. μάθημα, βαθμίδα), από την οποία επιθυμεί να προέρχεται, το θέμα που θα διαπραγματευτεί κατά το δεύτερο, μη αυτοματοποιημένο μέρος της εξέτασης, το οποίο αφορά στην ανάπτυξη ενός πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος (πχ. Αρχαία/Ιστορία Γυμνασίου για ΠΕ02, Φυσική Γυμνασίου για ΠΕ04, μικρές τάξεις Δημοτικού – Α', Β', Γ' για ΠΕ70 κ.α.).

Λόγω της συγκεκριμένης διάρκειας της περιόδου πιστοποίησης, των διαθέσιμων προγραμμάτων και του μεγάλου αριθμού των ενδιαφερομένων, παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να φροντίσουν έγκαιρα για την υποβολή της αίτησής τους, προκειμένου να μπορέσουν να προσέλθουν στις εξετάσεις.

Με τη συμπλήρωση των συμμετοχών ενός προγράμματος και λίγες ημέρες πριν την ημερομηνία διεξαγωγής του, γίνεται τελικός έλεγχος προκειμένου να οριστικοποιηθεί και να εγκριθεί η πραγματοποίηση της εξέτασης. Κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να παρακολουθεί μέσω του MIS, την κατάσταση του προγραμματισμένου προγράμματος πιστοποίησης στο οποίο έχει επιλέξει να συμμετάσχει, ώστε να είναι ενήμερος αν αυτό εγκρίθηκε ή όχι.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης Β' επιπέδου ΤΠΕ διατίθενται ΕΔΩ.

Γενικές οδηγίες σχετικά με την εξέταση και οδηγίες χρήσης του ηλεκτρονικού περιβάλλοντος/ λογισμικού πιστοποίησης, για τους συμμετέχοντες στην πιστοποίηση εκπαιδευτικούς διατίθενται ΕΔΩ.

NLVM Number & Operations Manipulatives

Μια εξαιρετική σειρά από διαδραστικές προσομοιώσεις για την κατανόηση μαθηματικών εννοιών.
Μπορείτε να χειριστείτε και να οπτικοποιήσετε πολλές μαθηματικές έννοιες όπως κλάσματα, ποσοστά κ.λ.π.
Είναι ελεύθερα προσβάσιμες από το διαδίκτυο και προσφέρονται από το Πανεπιστήμιο της Utah (είναι στα Αγγλικά, αλλά οι λειτουργίες είναι αυτονόητες)

Εξερευνώντας τον κόσμο του Βυζαντίου - Εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Διασκεδάζω, παίζω και μαθαίνω, είναι τα κεντρικά σημεία που θα μπορούσαν να περιγράψουν το site που ονομάζεται: Εξερευνώντας τον κόσμο του Βυζαντίου, που κατασκευάστηκε από το ΕΚΒΜΜ. Πλούσιο και καλά δομημένο υλικό, φτιαγμένο με καλή αισθητική και προπαντώς έγκυρες πληροφορίες.

Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Μνημείων ιδρύθηκε το 1997 με έδρα τη Θεσσαλονίκη, έχει μή κερδοσκοπικό χαρακτήρα και εποπτεύεται από τη Γενική Γραμματεία Πολιτισμού. Δραστηριοποιείται εκτός Ελλάδος, στη Μέση Ανατολή, στα Βαλκάνια και στη Μαύρη Θάλασσα, όπου σώζονται μνημεία του Βυζαντινού Πολιτισμού ή της επιρροής του. Αποστολή του είναι η παροχή τεχνογνωσίας και η ανάπτυξη διεθνών συνεργασιών για την υποστήριξη έργων αποκατάστασης, συντήρησης, ανάδειξης και προβολής των βυζαντινών και μεταβυζαντινών μνημείων σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο. Παράλληλα, ένας άλλος τομέας στον οποίο δραστηριοποιείται είναι η διαχείριση ευρωπαϊκών προγραμμάτων για την τεκμηρίωση και ψηφιοποίηση πολιτιστικών αγαθών, η κατάρτιση βάσεων δεδομένων, καθώς και η δημιουργία, δικτύων και ψηφιακών εφαρμογών για τον Βυζαντινό Πολιτισμό.

Οι ηλεκτρονικές ψηφιακές υπηρεσίες: «Εξερευνώντας τον Κόσμο του Βυζαντίου» παρέχουν στοχευμένο ψηφιακό περιεχόμενο για την ανάδειξη της κληρονομιάς του βυζαντινού πολιτισμού μέσω διαδραστικών ψηφιακών υπηρεσιών πληροφόρησης. Οι υπηρεσίες αυτές προβάλλουν και πληροφορούν εκπαιδευτικούς, ερευνητές, φοιτητές, μαθητές και απλούς ενδιαφερόμενους πολίτες για μνημεία, προσωπικότητες, ιστορικά γεγονότα, επιτεύγματα, αλλά και όψεις καθημερινής ζωής των Βυζαντινών. Το περιεχόμενο του ιστότοπου προσφέρεται στα ελληνικά και αγγλικά.

(ευχαριστώ για την ενημέρωση τη συνάδελφο Στέλλα Ζιούτη)

Openarchives.gr - Μηχανή αναζήτησης ελληνικών ψηφιακών βιβλιοθηκών

Αναζήτηση σε ελληνικό ψηφιακό
περιεχόμενο επιστήμης και πολιτισμού
http://openarchives.gr/

50 φορείς
68 συλλογές
514.801 εγγραφές
1.994.201 αναζητήσεις

Φορείς

• Πανεπιστήμια / ΑΤΕΙ
• Φορείς Πολιτισμού
• Ερευνητικά Κέντρα
• Δημόσιες και Δημοτικές Βιβλιοθήκες
• Εκπαιδευτικοί Φορείς
• Θρησκευτικοί και Εκκλησιαστικοί Φορείς
• Επιστημονικές Εταιρείες
• Δημόσιοι Φορείς

Συλλογές

• Ιδρυματικά Αποθετήρια Φορέων Έρευνας
• Περιοδικά
• Ψηφιακά Αρχεία και Ειδικές Συλλογές
• Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών

Infographic: Κάντε καλύτερα ψαξίματα μέσα στο Google

Υπάρχουν περισσότερα πράγματα από μια απλή αναζήτηση στο Google.
Στο infografic αυτό, θα βρείτε πολλά σημαντικά στοιχεία και κόλπα σχετικά με την καλύτερη δυνατή εκμετάλλευση της μηχανής αναζήτησης.
Δείτε και τα παραδείγματα στο παρακάτω video.

ClipFlair - Μαθαίνουμε γλώσσες υποτιτλίζοντας και μεταγλωττίζοντας ταινίες

Ενθάρρυνση, ενεργητική συμμετοχή, αυθεντικές καινοτόμες δραστηριότητες, είναι λέξεις-κλειδιά στη διδασκαλία ξένων γλωσσών. Και όσοι καθηγητές χρησιμοποιούμε ταινίες, ντοκιμαντέρ, ειδήσεις ή  άλλο οπτικοακουστικό υλικό στην τάξη, ξέρουμε ότι είναι δύσκολο να βρούμε δραστηριότητες που να εμπλέκουν ενεργά τους μαθητές.

Για το στόχο αυτό, μια ομάδα καθηγητών από 10 ευρωπαϊκά πανεπιστήμια δημιούργησε το ClipFlair, μια ελκυστική και εύκολα προσβάσιμη πλατφόρμα εκμάθησης ξένων γλωσσών με δραστηριότητες μεταγλώττισης  και υποτιτλισμού. Το ClipFlair είναι δωρεάν και προσφέρει τα εργαλεία (Studio) για τη δημιουργία τέτοιων δραστηριοτήτων, καθώς και έτοιμο εκπαιδευτικό υλικό για  15 γλώσσες (Gallery) που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη ή στο σπίτι.

Με αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές ασχολούνται ενεργά με το οπτικοακουστικό υλικό, αναπτύσσοντας έτσι τις βασικές δεξιότητες: κατανόηση και παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου. Κι όλα αυτά, με ένα «χειροπιαστό» αποτέλεσμα που μπορούν να στείλουν ή να μοιραστούν: το υποτιτλισμένο ή μεταγλωττισμένο βίντεο .

Επίσης, οι μαθητές ευαισθητοποιούνται σε θέματα προσβασιμότητας, όπως είναι οι υπότιτλοι για κωφούς ή η ακουστική περιγραφή ταινιών για τυφλούς.

Πάνω από 1.000 μαθητές έχουν χρησιμοποιήσει το ClipFlair στον πρώτο χρόνο λειτουργίας του και τα αποτελέσματα είναι πράγματι ενθαρρυντικά: το 85% των χρηστών το βρίσκουν χρήσιμο, φιλικό και διασκεδαστικό και δηλώνουν ότι θα ήθελαν να το ξαναχρησιμοποιήσουν.

Το ClipFlair διοργανώνει συνέδριο στη Βαρκελώνη στις 18-19 Ιουνίου με θέμα Καινοτομία στην Εκμάθηση Γλωσσών: Πολυτροπικές προσεγγίσεις

Google Doodle - Maria Gaetana Agnesi

Η διάσημη μαθηματικός και φιλόσοφος, γεννήθηκε σαν σήμερα, το 1718 και η Google την τιμάει με το Doodle της.
Η Ιταλίδα μαθηματικός και φιλόσοφος Maria Gaetana Agnesi συγκαταλέγεται στις πιο γνωστές γυναίκες μαθηματικούς παγκοσμίως.
Ένα από τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκε η μαθηματικός Maria Gaetana Agnesi (1718-1799) είναι οι εξισώσεις γραμμών που προκύπτουν γεωμετρικά.
Τα τελευταία χρόνια της ζωής της τα αφιέρωσε στους άπορους συνανθρώπους της, ενώ ταυτόχρονα συνέχισε να μελετά μαθηματικές εξισώσεις αλλά και τις εξισώσεις των γραμμών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η Maria Gaetana Agnesi διέθεσε ακόμη και το σπίτι της στην υπηρεσία τω αρρώστων, καθώς μετέτρεψε το μεγαλύτερο μέρος του σπιτιού της σε νοσοκομείο!
Η Maria Gaetana Agnesi γεννήθηκε στο Μιλάνο της Ιταλίας, από μία πλούσια οικογένεια. Ο πατέρας της, επίσης μαθηματικός, ήταν καθηγητής στο πανεπιστήμιο της Μπολόνια.
Συνέγραψε ένα από τα σπουδαιότερα έργα της, αν όχι το σπουδαιότερο όλων, το έτος 1748. Πρόκειται για το Instituzioni analitiche ad uso della gioventù italiana.

GCompris - Ελεύθερο Λογισμικό με πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Το GCompris είναι μια σουίτα εκπαιδευτικού λογισμικού και αποτελείται από ένα μεγάλο πλήθος δραστηριοτήτων για παιδιά ηλικίας 2 έως 10 ετών.
Μερικές από τις δραστηριότητες αν και έχουν παιγνιώδη χαρακτήρα, ωστόσο διατηρούν τον εκπαιδευτικό τους προσανατολισμό.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε μια κατηγοριοποίηση μερικών δραστηριοτήτων του GCompris:

• ανακάλυψη του υπολογιστή: πληκτρολόγιο, ποντίκι, ...
• αριθμητική: πίνακας μνήμης, αρίθμηση, πίνακας διπλής καταχώρησης, είδωλα γεωμετρικών σχημάτων, ...
• επιστήμη: λειτουργία διώρυγας, ο κύκλος του νερού, υποβρύχιο, ηλεκτρικά κυκλώματα, ...
• γεωγραφία: τοποθέτησε τις χώρες στο χάρτη
• παιχνίδια: σκάκι, μνημονικές τεχνικές, σύνδεσε 4, oware, sudoku, ...
• ανάγνωση: εξάσκηση των αναγνωστικών δεξιοτήτων
• άλλα: εκμάθηση της ώρας, παζλ με διάσημους πίνακες ζωγραφικής, διανυσματική σχεδίαση, ...

Αυτή τη στιγμή το GCompris προσφέρει περισσότερες από 100 δραστηριότητες, ενώ αρκετές βρίσκονται στο στάδιο της ανάπτυξης. Το GCompris είναι ελεύθερο λογισμικό, που σημαίνει ότι μπορείτε να το προσαρμόσετε στις δικές σας ανάγκες, να το βελτιώσετε και, το πιο σημαντικό, να το μοιραστείτε με όλα τα παιδιά του κόσμου.

Κατεβάστε την ελληνική έκδοση από εδώ

Παρουσίαση ψηφιακών περιβαλλόντων για τη λογοτεχνία (Διεθνής Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης, 11/5/14) - ΚΕΓ

Διεθνής Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης,
Κυριακή 11 Μαΐου 2014, 13.00-14.00
αίθουσα επαγγελματικών συναντήσεων, περίπτερο 15 (Helexpo).

«Ψηφιακές διαδρομές για την ανάγνωση της λογοτεχνίας»
Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας παρουσιάζει τους ψηφιακούς πόρους που δημιουργεί για την υποστήριξη του μαθήματος της λογοτεχνίας στο σχολείο και την προώθηση της ανάγνωσης μέσα και έξω από αυτό (διαδρομές στη γραμματολογία της νεοελληνικής λογοτεχνίας, ψηφιακό corpus νεοελληνικής ποίησης, λογοτεχνικές περιηγήσεις στο χώρο και στο χρόνο).
Συντονίζει ο Β. Βασιλειάδης (ερευνητής στο ΚΕΓ). Ομιλητές: Μαρία Ακριτίδου, εκπαιδευτικός Β΄βάθμιας Εκπαίδευσης, συντονίστρια δράσης, Βασίλης Βασιλειάδης, υπεύθυνος της δράσης, Ανδρέας Γαλανός, εκπαιδευτικός Β΄βάθμιας Εκπαίδευσης (συνεργάτης του ΚΕΓ), Παναγιώτης Παντζαρέλας, φιλόλογος-εκπαιδευτικός (συνεργάτης του ΚΕΓ), Αρμόδιος Τσιβάς, Σχολικός Σύμβουλος (συνεργάτης του ΚΕΓ).

Στην εκδήλωση θα παρουσιαστούν τα παρακάτω περιβάλλοντα (βλ. τα συνημμένα ενημερωτικά φυλλάδια για μια πληρέστερη παρουσίαση):
-Ιστορία και Λογοτεχνία: Ψηφιακή χρονογραμμή με τις ιστορικές στιγμές της νεότερης και σύγχρονης ελληνικής ιστορίας (18ος – 20ός αι.), όπως αποτυπώνονται σε λογοτεχνικά κείμενα και ιστορικές πηγές
-Λογοτεχνία και πόλεις: Εικονική περιήγηση σε λογοτεχνικούς τόπους πόλεων με τη χρήση διαδραστικών ψηφιακών χαρτών
-Ανεμόσκαλα: Σώματα κειμένων και συμφραστικοί πίνακες για σημαντικούς νεοέλληνες ποιητές του 19ου και 20ού αιώνα
-Πρόσωπα και θέματα της νεοελληνικής λογοτεχνίας: Βάση δεδομένων με υλικό από τις Ιστορίες της νεοελληνικής λογοτεχνίας καθώς και μελέτες και άρθρα γραμματολογικού περιεχομένου.

Για τις υπόλοιπες εκδηλώσεις του ΚΕΓ στο πλαίσιο της 11ης Διεθνούς Έκθεσης Βιβλίου δείτε εδώ:http://www.greek-language.gr/greekLang/portal/blog/archive/2014/...

Οι δράσεις του ΚΕΓ υλοποιούνται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.

Συνημμένα

• (pdf, 858KB)"Ανεμόσκαλα". Σώματα Κειμένων & Συμφραστικοί Πίνακες για σημαντικούς έλληνες ποιητές του 19ου και 20ού αι. 
• (pdf, 685KB) Πρόσωπα και Θέματα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Βάση δεδομένων με υλικό από τις Ιστορίες της νεοελληνικής λογοτεχνίας καθώς και μελέτες και άρθρα γραμματολογικού περιεχομένου
• (pdf, 712KB) Ιστορία και Λογοτεχνία. Ψηφιακή χρονογραμμή με τις ιστορικές στιγμές της νεώτερης και σύγχρονης ελληνικής ιστορίας (18ος – 20ός αι.), όπως αποτυπώνονται σε λογοτεχνικά κείμενα και ιστορικές πηγές
• (pdf, 1.16MB) Λογοτεχνία και Πόλεις. Εικονική περιήγηση σε λογοτεχνικούς τόπους πόλεων με τη χρήση διαδραστικών ψηφιακών χαρτών

Skitch, ένα πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας για μικρά παιδιά και όχι μόνο...

Το Skitch από την Evernote είναι ένα πρόγραμμα επεξεργασίας αρχείων εικόνας, που μπορείτε με ευκολία να εγκαταστήσετε στον υπολογιστή σας ή το κινητό σας τηλέφωνο και θεωρείται αρκετά εύχρηστο για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Χρησιμοποιείται ευρέως στο εξωτερικό, ως εργαλείο για την κατασκευή e-portfolios στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό σχολείο. Αποθηκεύει τα έργα των παιδιών σε εικόνες TIFF, JPEG, PNG, WINDOWS BITMAP και σε αρχείο PDF. Αλλιώνει τα pixels φωτογραφιών, ώστε να μπορείτε άφοβα, να δημοσιεύσετε φωτογραφίες προσώπων σε ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Blogs, YouTube...), όταν κρίνεται απαραίτητο για την προστασία προσωπικών δεδομένων.

Μπορείτε να το κατεβάσετε από τη διεύθυνση:http://evernote.com/skitch/#.
Δείτε το παρακάτω video με τις λειτουργίες του και καλές δημιουργίες!

Αναδημοσίευση από το blog της συναδέλφου Μίκα Παντελέων

Ήρθε και στην Ελλάδα ο Χαρτογράφος της Google - Google Map Maker

Εμπλουτίστε τους Χάρτες Google με τις τοπικές γνώσεις σας

Χρησιμοποιήστε το Χαρτογράφο Google για να βελτιώσετε το χάρτη των τόπων που έχουν σημασία για εσάς. Ενημερώστε τον πραγματικό χάρτη, όπως τον βλέπουν εκατομμύρια άνθρωποι στους Χάρτες Google.

 Νέο! Ο Χαρτογράφος είναι τώρα διαθέσιμος ​​και την Ελλάδα.

Με το Map Maker, μπορείτε να συμβάλετε με τις γνώσεις σας για να γίνει ακόμα πιο ολοκληρωμένος, χρήσιμος και ενδιαφέρων ο χάρτης της περιοχής σας. Δοκιμάστε να προσθέσετε τα περιγράμματα ή τα «ίχνη» από τοπικά καταστήματα, εστιατόρια και άλλες επιχειρήσεις. Εμπλουτίστε τους χάρτες των εθνικών δρυμών, ή προσθέστε τις εγκαταστάσεις αναψυχής και τα ιστορικά ορόσημα. Αν σας αρέσει η εξοχή, δοκιμάστε να προσθέσετε κάμπινγκ, πανέμορφες παραλίες ή το αγαπημένο μονοπάτι ποδηλασίας.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε πως αναρτήθηκε στον κόμβο του έργου ( http://b-epipedo2.cti.gr) ανακοίνωση σχετική με τον προγραμματισμό των εξετάσεων πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ.
Η ανακοίνωση είναι διαθέσιμη εδώ και έχει τίτλο: 15/04/2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Η (προ)ιστορία των "ψηφιακών" μέσων στην εκπαίδευση για τις Επιστήμες - Digital Initiatives in STEM Education - Infographic

Αν θεωρείτε ότι η "Εκπαιδευτική Τεχνολογία" εμφανίστηκε στην εκπαίδευση τον 21ο αιώνα, ίσως να χρειαστεί να ρίξετε μια ματιά μερικές χιλιάδες χρόνια πίσω....Η χρήση της τεχνολογίας για τη μάθηση, το παιχνίσι και την ανάπτυξη δεξιοτήτων είναι προέκταση της προσπάθειάς μας για επιβίωση και προσαρμογή. Απλά αντί για τα κόκκαλα και τις πέτρες; που χρησιμοποιούσαμε μερικές δεκάδες χρόνια πριν, σήμερα χρησιμοποιούμε tablets, smartphones και video games.....

Αυτά τουλάχιστον ισχυρίζονται οι δημιουργοί του παρακάτω infographic!

Αναδημοσιευση από το: elearninginfographics.com

Δωρεάν download 42.000 βιβλίων από το Project Gutenberg !

Δωρεάν download 42.000 βιβλίων από το Project Gutenberg 

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΔΙΑΣΩΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ: ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΔΙΑΣΩΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ:
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ

Θα βρέιτε μια πολύ πλούσια συλλογή από πικοιλία εκπαιδευτικών υλικών που αφορούν στην εθνική μας εορτή επιλεγμένα από ιστοσελίδες συναδέλφων, σχολείων, συλλόγων, σχ. συμβούλων, φορέων κ.λ.π.

coggle.it - φτάξετε δικτυακά ένα εννοιολογικό χάρτη στη στιγμή

 Το Coggle.it είναι ένα εντελώς δωρεάν και πολύ απλό στη χρήση δικτυακό εργαλείο κατασκευής εννοιολογικών χαρτών για αρχάριους. Εγγραφείτε με το λογαριασμό Google που έχετε και είστε έτοιμοι για να ξεκινήσετε τους χάρτες σας. Προσθέστε κλαδιά και παρακλάδια, ονοματίστε τα, αλλάξτε τους το χρώμα και σύρτε τα σε όποιο σημείο της οθόνης θέλετε.

Όταν τελειώσετε με το χάρτη σας, μπορείτε να τον κατεβάσετε σε εικόνα png ή σε pdf, αλλά και σε αρχείο mm που ανοίγει από άλλες παρόμοιες εφαρμογές, μπορείτε να τον μοιραστείτε με άλλους και να συνεργαστείτε αν θέλετε με αυτούς, ή να τον ενσωματώσετε στην ιστοσελίδα ή το blog σας.
Και όλα αυτά δωρεάν!
.
Δείτε παρακάτω ένα παράδειγμα

Ασφαλείς μηχανές αναζήτησης για παιδιά

Είναι αναπόφευκτο ότι σήμερα οι μαθητές χρησιμοποιούν τις μηχανές αναζήτησης του Διαδικτύου από καιρό σε καιρό ως μέρος της εργασίας που τους έχει ανατεθεί στο σχολείο. Όμως, το Διαδίκτυο δεν είναι χωρίς θέματα και υπάρχει περιεχόμενο που είναι ακατάλληλο για τους μικρότερους μαθητές δημιουργώντας ζητήματα ασφαλείας. Ευτυχώς, όμως υπάρχουν πολλά καλά εργαλεία αναζήτησης διαθέσιμα, το μόνο που χρειάζεται να ξέρετε πού να τα βρείτε (και τώρα το κάνετε!). Αυτά τα περιβάλλοντα αναζήτησης είναι ασφαλέστερα και πιο κατάλληλα για τα παιδιά από τις παραδοσιακές μηχανές αναζήτησης ενηλίκων.

KidzSearch

Το KidzSearch είναι μια αποκλειστική μηχανή αναζήτησης που έχει σχεδιαστεί για τα παιδιά σας. Κατά την έρευνα,  το KidzSearch επιστρέφει τα αποτελέσματα αναζήτησης που από την Google έχουν χαρακτηριστεί ως "περιορισμένα". Είναι μια ανεξάρτητη μηχανή αναζήτησης που δεν εξαρτάται από τις ρυθμίσεις του υπολογιστή σας το πρόγραμμα περιήγησης ή τα cookies. Η μηχανή αναζήτησης δεν κάνει συμβιβασμούς στην ποιότητα ή τις λεπτομέρειες, αλλά διαγράφει το πιθανό περιεχόμενο των ενηλίκων σε αυτές.

Searchy Pants

Αστείο όνομα δεν είναι; Αλλά δεν υπάρχει τίποτα το αστείο για τα Searchy Pants ως μηχανή αναζήτησης ενός  παιδιού. Αυτή η μηχανή αναζήτησης είναι αρκετά καλή και ασφαλής για παιδιά, μαθητές και οικογένειες.Επιτρέπει  να δημιουργήσετε μια προσαρμοσμένη αρχική σελίδα και καθιστά ευκολότερη την επικοινωνία.

KidRex

Το KidRex είναι μια ασφαλής και καλή επιλογή αναζήτησης για τα παιδιά. Το KidRex ψάχνει αποκλειστικά σελίδες του Διαδικτύου σε όλο τον ιστό που σχετίζονται με παιδιά. Τροφοδοτείται από την προσαρμοσμένη αναζήτηση Google και χρησιμοποιεί την τεχνολογία της Google: SafeSearch.

KidsClick

KidsClick , όπως ισχυρίζεται, δεν είναι ένα φίλτρο στο Διαδίκτυο, αλλά είναι ένας κατάλογος για πάνω από εξακόσια πηγές με θέματα για τα παιδιά. Οι πληροφορίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη σχολική εργασία και τη μάθηση. Δεν υπάρχουν καθόλου διαφημίσεις στη μηχανή αναζήτησης, δεδομένου ότι είναι μια ολοκληρωμένη συλλογή των καθαρών χώρων και ένα φιλικό περιβάλλον προς το παιδί.

Yahoo Kids

Ενδεχομένως το Yahoo Kids είναι μια μηχανή αναζητησης για τα παιδιά, η οποία δε χρειαζεται συστάσεις. Πρόκειται για μια αποκλειστική "είσοδο" σε ιστοσελίδες ειδικά για τα παιδιά, στον κατάλογο της Yahoo. Η αρχική σελίδα της μηχανής αναζήτησης είναι γεμάτη από πολύχρωμα, δροσερά και ενδιαφέροντα  γα τα παιδιά πράγματα. Τα αποτελέσματα της αναζήτησης είναι βασικά σε τρεις κατηγορίες και συγκεκριμένα: Αποτελέσματα στο διαδίκτυο, Αποτελέσματα στον κατάλογο Yahoo Kids και αποτελέσματα στο Yahoo Kids.

Aga - Kids

Το Aga-Kids είναι ένα από τα πιο οπτικά καλαίσθητα και φιλικά σε σχέση προς τις άλλες μηχανές αναζήτησης που κυκλοφορούν.Υπάρχουν δύο επιλογές εδώ για να επιλέξουν τα παιδιά: την οπτική αναζήτηση και την αναζήτηση κειμένου. Τα περισσότερα αποτελέσματα της αναζήτησης εμφανίζονται σε κινούμενες και διαδραστικές μικρογραφίες. Αυτή η μηχανή αναζήτησης είναι πολύ περιορισμένη καθώς φιλτράρει μόνο τα αποτελέσματα που ε'ιναι σχετικά με παιδιά.

Mymunka

 Ακόμα ένα διασκεδαστικό όνομα,Mymunka είναι μόνο-για-παιδιά, ασφαλές και διασκεδαστικό μέρος για να περιηγηθείτε στο Διαδίκτυο.

Ρύθμιση Google για Safe Search

Τελευταία, αλλά σε καμία περίπτωση δεν το λιγότερο σημαντικό, εάν είστε ένας από εκείνους τους γονείς που προτιμούν την εισαγωγή του πραγματικού κόσμου ή σοβαρά πράγματα για τα παιδιά σας χωρίς στοιχεία «παιδικά», μπορεί να θέλετε να εξετάσει τη χρήση της λειτουργίας SafeSearch της μηχανής αναζήτησης της Google. Η επιλογή Ασφαλής Αναζήτηση στο Google σας δίνει τη δυνατότητα για την αποτροπή πιθανού περιεχόμενου ενηλίκων από την εμφάνισή του στα αποτελέσματα αναζήτησης του παιδιού σας. Φυσικά,  παρότι δεν υπάρχει φίλτρο που είναι απολύτως ασφαλές ή ακριβές, η Ασφαλής Αναζήτηση θα σας βοηθήσει να αποφύγετε τα περισσότερα περιεχόμενα ενηλίκων.

Αυτό μπορεί να ενεργοποιηθεί ή να απενεργοποιηθεί με τρία απλά βήματα:

1. Μπείτε στη σελίδα ρυθμίσεων της Google στο www.google.com / προτιμήσεις, ή από το κάτω μέρος της οθόνης σας όταν βρίσκεστε στη σελίδα της αναζήτησης .
2. Επιλέξτε το πλαίσιο κάτω από το "

   Φίλτρα Ασφαλούς Αναζήτησης". Αυτό θα σας βοηθήσει να μείνετε μακριά από τις σεξουαλικά ακατάλληλες εικόνες και βίντεο στις σελίδες αναζήτησης του Google και άλλα αποτελέσματα που συνδέονται με ακατάλληλο περιεχόμενο. Μπορείτε απλά να αποεπιλέξετε αργότερα το πλαίσιο ελέγχου για να απενεργοποιήσετε την επιλογή φιλτραρίσματος. Μόλις αυτό είναι απενεργοποιημένο, θα έχετε πρόσβαση σε πιο ακριβή αποτελέσματα αναζήτησης που μπορεί επίσης να περιλαμβάνουν ακατάλληλο περιεχόμενο.

3. Μην ξεχάσετε μετά τις ρυθμίσεις να κάνετε κλικ στην επιλογή Αποθήκευση διατίθεται στο κάτω μέρος της σελίδας.

Μπορείτε να εμποδίζει τρίτους να μεταβάλλουν τις ρυθμίσεις σας, κάνοντας κλικ στην επιλογή SafeSearch αφότου έχετε συνδεθεί στο λογαριασμό σας στο Google. Βεβαιωθείτε ότι τα cookies είναι ενεργοποιημένα για να λειτουργήσει καλά η επιλογή SafeSearch. Μπορείτε επίσης να αναζητήσετε περισσότερες επιλογές Ασφάλειας Google εδώ .

Πόσο σημαντικό είναι να κρατήσουμε τα παιδιά μας και τους μαθητές μας, ασφαλείς από τα περιεχομένα του Διαδικτύου που δεν θέλετε να εμφανιστούν ξαφνικά μπροστά τους; Ευχαριστώ τους τεχνολογικούς οργανισμούς που έχουν προσφέρει τα εργαλεία αναζήτησης για να κρατηθεί το περιεχόμενο καθαρό, ενώ τα παιδιά έχουν πρόσβαση στο απίστευτο πλούτο πληροφοριών και μάθησης στα χέρια τους!

Αναδημοσίευση/μετάφραση από EmergingEdTech